艾國(guó)新，把愛(ài)播在孩子心間

在通山縣，艾國(guó)新老師用30年的教育經(jīng)歷闡釋著：把愛(ài)播撒到孩子心間。他用行動(dòng)踐行著：有一種愛(ài)叫奉獻(xiàn)，有一種愛(ài)叫陽(yáng)光，有一種愛(ài)叫責(zé)任。

有一種愛(ài)叫奉獻(xiàn)

艾國(guó)新出生于60年代末，高中畢業(yè)后，17歲就走上了三尺講臺(tái)，當(dāng)了一名民辦教師，任教于通山縣黃沙鋪鎮(zhèn)下畈小學(xué)。下畈小學(xué)是一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，只有兩個(gè)年級(jí)，20來(lái)個(gè)孩子，學(xué)校只有兩間破舊的土胚房做教室，就連住宿的地方都沒(méi)有。

每天天剛蒙蒙亮，艾國(guó)新就踏上了前往學(xué)校的小路，天黑了，他又提著馬燈回來(lái)。十幾里的山路崎嶇不平，他就這樣往返于家校之間。

學(xué)校沒(méi)有教學(xué)用具，他就自己花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。圓規(guī)、三角板一樣不少。上課沒(méi)有道具，他就自己動(dòng)手制作、裁剪、描畫(huà)、配文。很快，玲瓏精美的教具就成了。他的課生動(dòng)活潑，趣味橫生，孩子們聽(tīng)得津津有味。稚嫩的小臉上常常流露出驚奇與喜悅。知識(shí)的種子就這樣在它們的心田上生根開(kāi)花。

作為教學(xué)點(diǎn)，下畈小學(xué)教師人手不夠。艾國(guó)新教了語(yǔ)文，又教數(shù)學(xué)，教了思品，還教體音美，整天滿(mǎn)堂課。同時(shí)，孩子們中午在學(xué)校吃飯，學(xué)校沒(méi)有“工友”做飯。上完課，他還要為學(xué)生生火蒸飯、炒菜，煙熏火燎，忙得不亦樂(lè)乎。

有人笑他又當(dāng)?shù)鶃?lái)又當(dāng)媽?zhuān)伤稽c(diǎn)兒也不介意。只要看到孩子們狼吞虎咽吃飯的樣子，他就滿(mǎn)足，他就高興，因?yàn)樗麗?ài)這些孩子，他愛(ài)著三尺講臺(tái)。18年來(lái)，他一直扎根在下畈小學(xué)，把自己最美的青春年華奉獻(xiàn)給了農(nóng)村教育事業(yè)。

有一種愛(ài)叫陽(yáng)光

2003年，艾國(guó)新因工作出色被調(diào)到了黃沙中學(xué)。

初來(lái)乍到，工作繁忙自不必說(shuō)，而接手的班級(jí)很差，后進(jìn)生較多，要說(shuō)這是讓不少老師都感到頭疼的問(wèn)題。但在他眼里，他覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都是一塊可以雕琢的寶石，值得愛(ài)惜。

他想方設(shè)法不斷鼓勵(lì)學(xué)生，為此，他設(shè)計(jì)了一張進(jìn)步光榮榜。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品行、勞動(dòng)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，一周一總結(jié)，一周一展示，進(jìn)步的給予表?yè)P(yáng)，落后的寫(xiě)檢查、談打算。

他每天勤跟班、細(xì)管理，不斷加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。他成立了一幫一的學(xué)習(xí)小組，讓優(yōu)生輔導(dǎo)差生，做到共同進(jìn)步。批改作業(yè)時(shí)，他充分利用學(xué)習(xí)小組的幫帶作用，讓優(yōu)生幫助差生找錯(cuò)誤、指導(dǎo)講析。他要求學(xué)生每天大聲讀書(shū)、大聲唱歌，活躍班上氣氛，弘揚(yáng)向上精神。

通過(guò)一段時(shí)間的努力，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)越來(lái)越好，不少后進(jìn)生的成績(jī)“牛”起來(lái)了，“差班”也變成了“優(yōu)勝班”。正如他所說(shuō)，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，只要給予陽(yáng)光雨露，給予關(guān)愛(ài)和幫助，就一定能茁壯成長(zhǎng)。

有付出就有回報(bào)，艾國(guó)新含辛茹苦的工作也收獲頗多：學(xué)生愛(ài)戴，同事贊許，領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。

有一種愛(ài)叫責(zé)任

2007年，艾國(guó)新再次被縣教育局調(diào)到了縣直學(xué)?！ㄉ娇h實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教。實(shí)驗(yàn)中學(xué)名師薈萃，艾國(guó)新老師感到壓力大了，但是動(dòng)力也更大了，干勁更足了。

他每天幾乎吃住在學(xué)校，從早到晚圍著班級(jí)轉(zhuǎn)，圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，家庭顧不上，妻子有意見(jiàn)，孩子有怨言，他心感愧疚，只能耐心解釋?zhuān)骸皬男∥揖陀幸粋€(gè)夢(mèng)想，做一名優(yōu)秀的人民教師，做一名傳授知識(shí)的使者，而身為人民教師，就要為人民負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)。”

他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他關(guān)心著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注著每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

這里有個(gè)故事。班上有個(gè)王姓學(xué)生，因家里兄弟姐妹多，母親病癱在床而輟學(xué)。為了挽救這個(gè)孩子，他多次上門(mén)走訪做工作，說(shuō)服孩子父母，并承諾資助學(xué)生的上學(xué)費(fèi)用。最終，這名學(xué)生在艾老師的關(guān)懷幫助下，考進(jìn)了一中，考上了大學(xué)。

｀兩屆中考，艾國(guó)新任教班級(jí)的學(xué)生均奪得了全縣的中考“狀元”?？粗⒆觽円粋€(gè)個(gè)長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)走出山溝，飛向山外的精彩世界，艾老師笑了，樂(lè)了，可是艾老師也老了，頭發(fā)白了，腰彎了，甚至患上了胃病、腦梗、咽喉炎。但他從不叫一聲苦，說(shuō)一聲累，仍然帶病工作，不愿休息一天。

咸寧日?qǐng)?bào)全媒體記者　甘青