今年9月，大一新生們將邁進象牙塔，開啟大學校園生活。初入大學校園的他們，可能會在學業發展、人際交往、心理調適、生涯規劃等方面遇到新的困惑和煩惱。

面對新的征程，大一生活，怎樣處理，才能更好地度過?近日，記者對此進行了采訪。

適應大學生活 “大學生活、學習環境、人際關系等與高中截然不同，大一新生入學后要學會適應這種變化。”湖北科技學院心理健康教育中心副主任劉芳表示，青少年進入大學，離開了熟悉的家人和環境，逐步走向成人世界，在這個過程中，遇到新問題，是很正常的。面對變化，應調整心態，盡快融入新生活。

劉芳建議，目前一些高校尚未開學，準大學生們可以提前在網上搜索關于學校、專業、地域、城市等內容，了解相關情況，并可以學習一些簡單的急救知識、生活常識、安全常識等，讓自己遇到問題時不會手足無措。

“剛入學時，新生會參加軍訓，這也是為了讓孩子們講紀律、明規矩，提高自理能力。”湖北科技學院護理學院學生工作辦公室主任閻振瑛表示，新生入學后應做好生活和學習兩方面的準備。除了要應對學業挑戰外，對于許多沒有住過校的新生來說，還要提升自己獨立生活的能力。

“剛進大學，一切都是新的:新的校園，新的老師，新的同學，新的開始，一切看起來都十分美好。許多新生會感到新奇興奮，也可能因為現實與理想有差距而失望、沮喪甚至心生怯意。”劉芳表示。

據了解，有些大一新生進入大學后，發現學業成績不再是評價的唯一標準，自己也不再像高中時表現那么突出，由之前的最受關注變得默默無聞，很容易產生低落沮喪的情緒。

劉芳說，對于這些孩子，應注意調整心態，提升心理抗壓能力，可以多參加競技類的體育活動，從失敗中汲取經驗，不斷學習，不斷成長。在遇到自己無法解決的問題時要學會向他人求助。需要找人訴說心里的煩惱時，可以到學校心理咨詢中心尋求幫助。

增強主動學習 大學生活異彩紛呈，但學業專業仍是絕大多數同學未來立足于社會的根本。如何選課、如何適應專業學習、掛科了怎么辦……初入大學，新生的困惑有很大一部分都與專業學習相關。

“學習上，要由之前的被動式學習轉變為主動式學習。”閻振瑛表示，大學的課程學習不像高中那樣，有老師在后面緊盯著你，時刻督促你，大學你是否認真聽講，學的怎么樣，更多地靠的是學生的自主性。在學習上遇到問題，要主動通過電話、QQ、郵箱等方式和老師交流。

閻振瑛建議，大一新生可以在拿到錄取通知書后，提前了解自己專業所需要學習的內容及發展前景，合理規劃自己的大學生涯。

“有些孩子在上大學之前被灌輸了一種錯誤觀念，但考上大學并不是想玩就玩。”

入學后，一些新生擔心自己不能通過考試，出現最不想面對的問題之一——掛科。“如果出現掛科，就要認真反思這一學期自己是否認真聽課，學習態度是否端正。大學成績的判定由平時成績和考試成績共同構成，一般學習態度不端正是掛科的主要原因。”閻振瑛表示，大學培養的是學生的綜合素質，需要學生全方面發展，專業課程上的學習只是學習的主要部分。除此之外，大學生還應在社會實踐、志愿服務、興趣愛好等方面積極拓展。

合理分配時間

進入大學后，除了學習上的不同，在生活上也會面臨著各種不同的問題，像和同學室友的相處，人際關系的處理，以及如何規劃自己的業余時間等等。

“大學里，新生遇到的最多的問題出現在人際交往上。”劉芳介紹，大學類似于小社會，比起高中，覆蓋面更廣，人際關系也更加復雜且多元。和你同寢室的不一定同專業，和你同專業的不一定同班級，同班級的也不一定有相同的興趣愛好。

“有些孩子可能會因為內向，人際交往的對象比較狹窄，在班級上會被忽略、被冷落。”劉芳表示，在鼓勵孩子們積極與他人交友的同時，也應該學會分辨，按自身需要來，不一定每個人都需要結交眾多的朋友。

在和室友的相處上，閻振瑛建議，遇到矛盾時，應多多包容，站在他人的角度看問題，學會換位思考，同時，也應自我反思，審視自己的問題。

“業余生活中，可以參加一些社團組織，既可以拓寬個人視野，也可以提高交際能力和組織能力等綜合素質。”閻振瑛介紹，目前高校的社團組織一般分為文娛體育、公益服務、學術科技、社會實踐等。

她建議，大學社團活動豐富多彩，新生要根據個人需求和興趣來挑選，數量上要少而 精，切記不要貪多。同時，要注意平衡好日常學習與社團活動，合理分配時間。