“這種無土栽培，通過大棚調控溫度、濕度，達到各品種生長的條件，科技手段的應用提高了產量、優化了產品質量……”2月26日，鄂南高中組織高一年級學生走進嘉魚縣官橋八組，開展了以“美麗新鄉村，勞動最光榮”為主題的勞動教育活動。這也是鄂南高中開展勞動教育，培養學生社會主義核心價值觀社會實踐活動的一個縮影。

近年來，該校通過開展實地研學、勞模進校園宣講、豐富多彩的校園評比等活動，營造勞動氛圍，落實立德樹人根本，健全學生素養。

◆實地研學弘揚勞動精神

此次研學基地為嘉魚縣官橋八組，旨在讓同學們體會鄉村振興戰略的實施，切實感受鄉村自然環境及產業發展，培養同學們愛國愛家鄉的家國情懷，激發團結奮斗拼搏的學習熱情。

為了讓研學有所獲，鄂南高中課程管理處結合學科特點，聯合地理學科組、政治學科組，制作研學手冊，讓大家在參觀的同時，與學科知識貫通。大家在觀影廳觀看紀錄片，了解官橋八組自改革開放以來的巨變；在農博館展廳，了解各種農業工具及相關歷史的演變，讓大家對前輩耕作有了更直觀的了解；行走在官橋八組的綠茵小道上，大家為鄉村優美的環境而感嘆改革帶來的發展；在無土栽培大棚內，驚嘆于科技與農業的結合，源于生活，又服務生產；在油菜地里，賞花，觀察菜幫菜葉，一堂行走的地理課、生物課就此展開；在農田保衛戰的游戲中，感知田間樂趣。

除此以外，該校還陸續組織學生走進企業、村莊，在元氣森林觀看產品自動生產工藝流程，探索奧秘；在通城村莊里，探索水庫、地質概況，分析農業生產特點等等，這些走出教室的參觀、研學，讓大家增長見識的同時，感受勞動的幸福感，弘揚了勞動精神。

◆勞模宣講增強勞動觀念

習近平總書記指出“要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”“教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動”。

鄂南高中緊緊圍繞未成年人思想道德建設這一前置工作，多形式滲透勞動教育，幫助學校樹立勞動觀、尊重勞動的情感思維。

該校先后邀請勞模進校宣講，在學生中引起強烈反響。全國勞動模范范曉霞愛崗敬業、刻苦鉆研，帶領團隊攻克一個個技術難關，拿下一項項技術專利，為企業的發展作出了巨大貢獻。湖北省勞動模范魯一凡，在平凡的工作崗位上用十幾年如一日的平凡善舉，為無兒無女的老人送終，為孤棄殘疾兒童找到幸福家庭，將一個基礎條件很差的區福利院辦成了省一級福利院，被團中央授予“青年文明號”，成為行業標桿。

這些在平凡崗位上書寫自己閃亮人生的勞模，用實際行動踐行勞動最光榮的樸素道理，讓鄂高學子深為感動。

◆文明評比培養勞動習慣

奮斗的青春最美麗、勞動的汗水最閃光。鄂南高中也將勞動精神與創建文明校園、創建文明城市相結合，以多形式的活動，在校園營造勞動氛圍。

該校始終高舉文明校園創建和愛國衛生運動旗幟，持續凈化、綠化、美化、優化校園環境，積極創建平安校園、綠色生態校園。通過有教職工普遍參與的校行政值周工作的檢查督導，形成齊抓共管的校園環境教育管理工作體系。扎實開展十星級“四美教室”“四美辦公室”（潔凈美、整齊美、文化美、綠色美）“十星級校園清潔綠化班級責任區”創建評比以及生活垃圾分類等活動，使校園環境建設水平不斷提高。組織開展了第一屆“點靚鄂高文明行”大型主題教育實踐活動，掀起各處室、年級全面開展創優文明校園環境的活動熱潮。

在創評活動過程中，鼓勵學生發揚“四自我”（學生的自我管理、自我服務、自我教育、自我監督活動）的優良傳統，培養學生勞動習慣，形成了“文明創建人人盡責”的良好局面。

近三年來，勞動教育已被該校課程管理處、教師發展處納入學校校本課程建設，開設了設計與制作、環保勞動、研學實踐等方面的多門勞動教育課程。校長袁慎彬說：“青年學生處在知識積累的階段，更需要將勞動作為學習、生活中的必要活動與日常活動，在勞動中磨練自身。”

記者　熊大平