咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校：一路書(shū)香一路成長(zhǎng)

以讀書(shū)為樂(lè)　以經(jīng)典為伴　以博學(xué)為榮

“這些詩(shī)集好美啊！”“哇，還有神話人物”……5月18日一早，咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小操場(chǎng)上，第九屆讀書(shū)節(jié)之“一班一書(shū)一展”主題活動(dòng)正在進(jìn)行中，一處處展示區(qū)，以班級(jí)為單位的詩(shī)集展、神話故事人物競(jìng)猜、巨型漫畫(huà)書(shū)繪……各種精彩的展示，吸引了眾多小書(shū)迷駐足觀賞。

咸寧外校建校九年來(lái)，持續(xù)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入第九屆。從書(shū)香儲(chǔ)蓄、書(shū)香游學(xué)，到經(jīng)典誦讀比賽、全市詩(shī)詞大賽冠軍，一路書(shū)香氤氳，一路收獲累累碩果。

在“芳菲歇去何須恨，夏木陽(yáng)陰正可人”之時(shí)，全校師生都積極投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以讀書(shū)為樂(lè)，以經(jīng)典為伴，以博學(xué)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。

■一班一書(shū)一展　快樂(lè)共享

5月18日一早，迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，“一班一書(shū)一展”主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置一新，404班展區(qū)出現(xiàn)了一群“小動(dòng)物”，足智多謀的狼王洛波、聰明的領(lǐng)袖烏鴉銀斑、勇敢的的白尾兔毛麗……這些出自《西頓動(dòng)物故事》中的卡通動(dòng)物的造型，立即吸引了其他班級(jí)同學(xué)的興趣。

“這是什么造型”“這本書(shū)好看嗎”同學(xué)們充滿好奇的疑問(wèn)，404班學(xué)生曹悅詩(shī)心里樂(lè)開(kāi)了花。她以狼王洛波的造型示人，又以洛波為主線制作了一份思維導(dǎo)圖，向大家講述了動(dòng)物世界的有趣故事。

尤其鐘愛(ài)動(dòng)物的余晨睿制作了一份《動(dòng)物小傳》，展示個(gè)人繪畫(huà)功底的同時(shí)，簡(jiǎn)明扼要地向大家展示了他眼中的動(dòng)物們。這學(xué)期班級(jí)契合“動(dòng)物朋友”單元的主題學(xué)習(xí)，全班共讀了《西頓動(dòng)物故事》一書(shū)，班主任杜老師結(jié)合主題，與孩子們一同策劃了這場(chǎng)栩栩如生的展覽。

發(fā)揮創(chuàng)意，各展風(fēng)采，可謂是這場(chǎng)展覽最大的特點(diǎn)。有動(dòng)靜結(jié)合的趣味，如303班制作的“稻草人”形象展示書(shū)籍《稻草人》，讓人印象深刻；有原創(chuàng)作品的特色，如409班以全班原創(chuàng)詩(shī)集，無(wú)不讓人忍不住翻閱，一睹小詩(shī)人的風(fēng)采；也有爭(zhēng)讀名著的樂(lè)趣，508班《三國(guó)演義》、511班《西游記》等名著故事，在孩子們的手抄報(bào)中惟妙惟肖，傳統(tǒng)經(jīng)典的魅力再一次得到展現(xiàn)。

有的俯身凝視，眼里閃爍著動(dòng)人的智慧之光；有的淺笑低吟，那一定是沉浸在書(shū)本帶來(lái)的愉悅之中。“用自己喜歡的方式，展示自己最想推薦的一本書(shū)，可謂讀書(shū)人的樂(lè)趣。”小學(xué)部負(fù)責(zé)人陳霞表示，輸出自己的閱讀之樂(lè)，讓大家一同共享這份閱讀的樂(lè)趣，才能讓閱讀之路走得更遠(yuǎn)更久。

■年級(jí)分層“悅”讀　書(shū)韻芬芳

閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)。為孩子們打造個(gè)性化、有趣的讀書(shū)活動(dòng)，是外校老師們一直以來(lái)所追尋的目標(biāo)。

本屆讀書(shū)節(jié)自啟動(dòng)以來(lái)，各年級(jí)組精心研究，設(shè)計(jì)組織了現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作比賽、現(xiàn)場(chǎng)閱讀比賽、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽、詩(shī)詞大賽等。308班陳思行通過(guò)《我家的故事》，娓娓道來(lái)，以小故事展示家人相親相愛(ài)的溫馨；四年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)40分鐘閱讀1.5萬(wàn)字的內(nèi)容，并進(jìn)行“快速閱讀能力測(cè)評(píng)”比賽，409班錢(qián)冠宇以過(guò)硬的閱讀素養(yǎng)，取得88分的成績(jī)榮獲特等獎(jiǎng)；五年級(jí)“好書(shū)好句子”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，通過(guò)硬筆書(shū)法展示自己的閱讀積累，503班的胡嘉晨摘抄了一段關(guān)于閱讀的名言警句，內(nèi)容樸實(shí)，意境深遠(yuǎn)，正楷字的書(shū)寫(xiě)為他贏得了贊譽(yù)；六年級(jí)的詩(shī)詞大賽，從班級(jí)到校隊(duì)，多輪淘汰后一舉奪得咸安區(qū)第六屆中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)，以高出同組第二名80分的優(yōu)勢(shì)，再次闖進(jìn)全市詩(shī)詞大賽總決賽。

經(jīng)典閱讀之余對(duì)于即將參加全市詩(shī)詞大賽的朱宣合來(lái)說(shuō)，這些傳統(tǒng)經(jīng)典變成了烙刻在骨子里的符號(hào)，內(nèi)化于心，沉淀了自己的積累。詩(shī)詞大會(huì)，在語(yǔ)文老師李杰斐眼中，面試加筆試的測(cè)試、集中團(tuán)訓(xùn)、淘汰訓(xùn)練，對(duì)于六年級(jí)學(xué)生無(wú)疑是一次總結(jié)，又是一次拓展。開(kāi)闊視野的同時(shí)，讓學(xué)生心理素質(zhì)更加堅(jiān)定。“以詩(shī)讀人，讀詩(shī)悟人”活潑好動(dòng)的劉至遠(yuǎn)在詩(shī)詞的熏染中，感悟古人文化詩(shī)韻。

■多元打造樂(lè)讀　書(shū)香氤氳

讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以啟思。為營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升教師素養(yǎng)，鍛煉年輕班主任黑板粉筆板畫(huà)的能力，更好地服務(wù)學(xué)生各項(xiàng)教育活動(dòng)。今年的讀書(shū)節(jié)為班主任們搭建了一個(gè)展示的舞臺(tái)——讀書(shū)節(jié)主題創(chuàng)意黑板海報(bào)比賽。

創(chuàng)意粉筆藝術(shù)字、主題繪畫(huà)，無(wú)不考驗(yàn)和展示老師們的藝術(shù)修養(yǎng)功底。“悅讀閱愛(ài)越成長(zhǎng)”這類別具一格的閱讀口號(hào)，也成了作品的得分點(diǎn)。班級(jí)閱讀氛圍營(yíng)造，給了孩子們不一樣的閱讀體驗(yàn)。很多學(xué)生得知這些作品出自班主任之手，無(wú)不嘖嘖稱贊。

老師們的參與點(diǎn)亮了孩子們的閱讀熱情，同時(shí)在家長(zhǎng)的積極參與下，誕生了一批又一批的“閱讀達(dá)人”“書(shū)香家庭”。

404班的余晨睿，是在閱讀中長(zhǎng)大的，尤其是進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，在老師的“書(shū)香閱讀”培養(yǎng)與激勵(lì)下，已養(yǎng)成了日不間斷的閱讀習(xí)慣；余晨睿媽媽說(shuō)，一本好書(shū)就是一粒幸福的種子，可以在閱讀者身上開(kāi)出美麗的花，更是能孕育出五彩繽紛的花園。405班的“小書(shū)蟲(chóng)”謝芷陽(yáng)，從小浸潤(rùn)在“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的濃郁書(shū)香中，要是一日不讀書(shū)，便覺(jué)“胸臆無(wú)佳想”；謝芷陽(yáng)媽媽認(rèn)為，“若有詩(shī)書(shū)藏于心，擷來(lái)芳華成至真。”一本好書(shū)，是點(diǎn)亮生活的光，困惑不解時(shí)，經(jīng)歷失敗時(shí)，不如捧起書(shū)，她能幫你撥開(kāi)云霧，讓你茅塞頓開(kāi)。

609班的談昊宇識(shí)字早，閱讀面廣，獲得過(guò)書(shū)香家庭的榮譽(yù)。“老師們都在盡力給孩子營(yíng)造一個(gè)‘無(wú)壓力’的閱讀氛圍，孩子們?yōu)樽约嚎磿?shū)，為興趣讀書(shū)。”談昊宇媽媽表示，作為家長(zhǎng)，通過(guò)啟蒙教育，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，尊重孩子的閱讀興趣，讓孩子在閱讀中學(xué)會(huì)思辨。

記者　熊大平　通訊員　梁媛　杜秀芳