感受男女差異淡化性教育

你知道小朋友眼中的愛情是怎樣的嗎?梅嶺小學低年級的小朋友們給出了回答:“愛情是生命;愛情是夜晚最閃耀的星星;愛情是百米賽跑的獎牌;愛情是太陽和月亮，是唯一。”梅嶺小學特色課程“兒童哲學”和“男孩女孩課”首度公開，而主題就是愛情。這也成為家長們關注的話題，給小學生講愛情，會不會太早了?
     初衷  學生了解愛情才會珍視
   “愛情是最不能褻瀆的東西，因為愛情是偉大而永恒的。今天在課堂上，我也發現有些孩子會去考慮金錢，或者門當戶對，這樣是不好的。”昨日，著名教育家、原中央教育科學研究所深圳南山附屬學校校長李慶明，成為這堂“哲學課”的主講老師。
     如今，青少年兒童早戀的情況越來越多，問題也隨之而來。李慶明認為，原因就在于學校缺乏愛情教育。“我們應該讓他們從小就看一些愛情繪本和愛情童話，了解什么是愛情，才會珍視它，反而不會做出出格的事情。”
 梅嶺小學教師龐舒勤則向記者介紹，現在一些高年級的同學之間會存在相互吸引的情況，這是青春期愛情的萌芽。“這是一種自然的現象，我們應該給予學生正確的引導，而不是去回避。

課程  認識尊重感受男女差異
     “我們把這方面的教育融入我們學校的校本課程‘男孩女孩課’中，我們會根據不同年齡段的孩子設置不一樣的內容。”梅嶺小學校長陳文艷介紹，該校的一二年級男孩女孩課程的主要內容是“認識差異”，三四年級是“尊重差異”，五六年級是“感受差異”，“五六年級就有課程是‘同桌的他/她，我想試著了解你’。愛情教育也會穿插其間。”
    “我們中國人傳統上很避諱談‘性’，然而現在很多女孩對于自己的性別認識是不完整的，男孩的女性化傾向也越來越嚴重。”陳文艷對此很擔心，她希望男孩女孩課能夠解決這方面的問題。
      觀點  校園性教育該淡化嗎?
      李慶明說，性教育帶有隱私性，是一種家庭教育，不應該在學校公開傳授。他認為，學校應當重視愛情教育，淡化性教育。
     對于“我從哪里來”這個孩子必問的問題，應該如何解答呢?李慶明說:“我們大可以告訴他們他是從媽媽肚臍眼里，或胳肢窩里出來的。之前也有小學課堂播放母親分娩的紀錄片，母親痛苦的神情反而給孩子們幼小的心靈帶來傷害。
      在這一點上，揚州大學朱教授持保留意見:“在西方，父母遇到這種問題時往往并不隱瞞，但如何回答要講究方法，可以考慮通過卡通繪畫的形式，便于孩子理解和接受。”