武漢新航道留預課程：培養(yǎng)全球勝任力中國青少年

教育部最新數(shù)據(jù)顯示：2024年中國低齡留學生已突破35萬，其中63%的家長坦言孩子缺乏文化自信與跨文化溝通能力。在留學競爭白熱化的今天，武漢新航道留學預備課程，正是為破解這些時代難題而生！

?

01 留學預備課程設計理念

?

21世紀，科技進步推動了真正的全球化進程。著名英語教育專家與教學管理專家，新航道國際教育集團董事長兼CEO胡敏教授一直在深入思考和探索：世界究竟需要什么樣的未來人才？中國青少年又應具備何種能力，才能肩負起他們的未來使命？為此，胡敏教授將自己多年對國際教育的關注以及對全球勝任力的專題研究成果，傾注于筆端，這本著作《全球勝任力：面向未來的青少年核心素養(yǎng)》詮釋了如何培養(yǎng)既具有中國根基又具備全球勝任力的中國青少年，為青少年搭建了語言學習的橋梁，在提升他們思辨能力的同時，也幫助他們拓寬國際視野，為未來的國際化發(fā)展奠定堅實基礎。

?

02 留學預備課程核心培養(yǎng)目標

?

語言能力

留學是項復雜的系統(tǒng)工程。留學預備課程旨在助力青少年做好接受?“全球教育” 的準備，接軌國際教育，培養(yǎng)全球視野，提升學習能力，拓寬看待問題的角度。強大的語言表達能力是留學生海外學習生活的基礎，聽說讀寫技能綜合發(fā)展則是其獨立自主生活的保障。

文化自信?

低齡留學生出國時，人生觀、價值觀和世界觀尚未形成，社會交往、批判性思維和團隊協(xié)作能力與留學需求差距大。若想讓孩子留學時正向成長、大膽表達，需幫他們建立對民族、文化、國家的自信。

全球勝任力?

1、世界公民的素養(yǎng)：全球視野

2、青少年連接世界的硬能力：人文科技素養(yǎng)、外語能力

3、青少年參與未來競爭的軟實力：4C國際人才核心素養(yǎng)

4、民族文化身份認同：中國根基

03?全球勝任力如何實現(xiàn)

武漢新航道留預課程選用名門教材，劍橋勝任力Power up、外研社思辨教材、麥克米倫Skillful 能力英語教材。能全面培養(yǎng)英語聽說讀寫能力，以及用英語學其他學科的技能，還通過批判性思維模塊培養(yǎng)解決自身與社會問題的能力。

《劍橋勝任力Power up》注重詞匯輸入、語法框架嵌入和聽書讀寫技巧練習，原版文學閱讀提升素養(yǎng)，跨學科板塊拓展知識。話題廣泛、場景貼近生活，分階段任務式教學培養(yǎng)反思和自評能力，動畫和視頻助力語言理解與輸入。

《外研思辨Think》通過語言、思維和文化融合的教學活動，培養(yǎng)學生多維度思維能力，提升分析和解決問題的能力，樹立正向價值觀和正確自我認知。

《Skillful能力英語》教材圍繞不同學科話題，開展泛聽與精聽訓練，助學員捕捉聽力關鍵信息，結合批判性思維口語版塊教學；進行泛讀與精讀訓練，培養(yǎng)閱讀能力，結合批判性思維寫作版塊開展學術寫作教學。

留學預備課程不只是語言培訓，更是?“文化覺醒” 與 “能力重構” 之旅。通過系統(tǒng)化培養(yǎng)，學生能在語言、文化、思維層面與國際教育無縫銜接，成長為 “既能扎根中國，又能對話世界” 的新時代領軍者。該課程聚焦全球勝任力培養(yǎng)與中國根基塑造，助力青少年成為兼具國際視野與文化自信的 “新全球化時代人才”。

??

咨詢可在微信公眾號、小紅書、抖音等各平臺，搜索“新航道武漢學校”名稱，與老師進行一對一溝通、無縫交流。

校區(qū)地址：漢口、中南、光谷、武大等校區(qū)遍布武漢三鎮(zhèn)。

試聽福利：預約可享免費試聽、水平測試及定制化學習方案。