讓抽象的理論變身生動的實踐

【一線講述】

講述人:北方民族大學黨委書記 刀波

中華民族共同體意識,是我們黨的百年光輝歷史中寶貴的思想財富、重要的紅色基因、獨特的精神密碼。

在黨史學習教育中,我們注重從黨的百年奮斗史中汲取力量,堅守初心使命,傳承紅色基因,將鑄牢中華民族共同體意識貫穿辦學治校全過程各方面,自覺做中華民族共同體建設的踐行者、推動者。

理論是抽象的,如何把理論內化于心、外化于行?一個行之有效的辦法是將其融入教育教學、融入校園文化,做到潛移默化、潤物無聲,才能落細落小、見行見效。學校一直在做這方面的實踐探索,比如編排了一套“愛我中華”韻律操,選取各民族最經典的舞蹈動作,寓中華民族共同體意識教育于藝術和體育鍛煉,既是美學教育,也是思想教育,讓每個人都能在快樂的舞動中感悟中華民族多元一體的獨特魅力。

我們有一條經驗,就是緊緊抓住黨和國家重大活動和慶典的契機,加強對師生的思想政治教育,可以起到事半功倍的效果。今年“七一”,我們組織全校1.5萬名師生舉行慶祝活動,極大激發了大家的愛黨愛國之情。“十一”當天,我們在校園里舉辦“慶國慶·感黨恩——校園重走長征路”主題活動,全校2700多名師生在行進中重溫革命歷史,體悟長征精神。

我們認識到,學習最有效的辦法是上講臺去講,備課的過程就是倒逼學習的過程。從2020年開始,我們成立了思想政治理論課教學創新團隊,10個校領導每人帶一個組,組成一個90人的團隊,開展集體備課和小組試講,試講通過后再給全校教師講,既增強了理論學習的效果,實現了“人人能講思政課、個個會講新思想”,也彌補了思政課教師不足的問題。最近,我們正在為黨的十九屆六中全會和中央民族工作會議精神的宣講備課。在學生中間,我們開展“每天一分鐘”自我教育,一段時間一個主題,利用課前幾分鐘,由全體學生輪流圍繞黨的創新理論、國家形勢政策等談認識、講感受,既是一次思想提升,也鍛煉了綜合素質。

高校學生不缺智慧和激情,缺的是實踐。育人就是要為學生成長搭建各種平臺,讓他們在實踐鍛煉中得到成長。辦學37年來,北方民族大學培養了一大批留得下、用得上、靠得住的各民族優秀人才,他們扎根天山南北、雪域高原、西南邊陲、北國草原,為祖國邊疆穩定、經濟社會發展貢獻著青春和智慧。

(光明日報記者王建宏、張文攀,光明日報通訊員馬廣成采訪整理)

《光明日報》( 2021年12月02日 05版)