“孩子學習動力特別不穩定，可能是青春期、叛逆期到了。上一周布置的試卷都完成了，這一周又是懶懶散散的。真是看著就著急啊，怎么辦哦?”家長劉先生介紹說，孩子今年讀高一，學習方面特別不穩定，高考已經進入倒計時了，家里人都愁得不行了，可他本人一點都不發愁。

中智教育老師賈輝介紹說，今年的高一學生開始統一使用人教版新教材，明年是新課標背景下的首次新高考，對高中課堂的學生和老師們都提出了新的挑戰。跟過去相比新課標在目標培養方面發生了變化，在過去的“知識與技能、過程與方法、態度情感價值觀”三維目標的基礎上提升為“注重學生作為人的全面發展。”

家長應幫助孩子列出學習可能給孩子帶來的好處，不學習有哪些危害。然后幫助孩子制定一個合適的目標，并進行不斷的調整、完善。采用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣。

幫助孩子掌握高效的學習方法，在學習中獲得成就、滿足感。在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。同時極大的縮短學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鐘就可以完成了，效率提高了，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。

做學習的主人，體會學習的快樂。孩子在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生信息得到交流，思維得到調整。