咸寧日報全媒體記者 朱亞平 通訊員 汪延煜 陳輝

從十八歲豆蔻年華到四十八歲白發絲絲，她堅守在山區講臺上;從躊躇滿志的青年女教師到十佳師德標兵，市骨干教師、咸寧名師，省級小學語文課題組組長，她一步一個腳印，如一支燃燒的蠟燭，三十載嘔心瀝血，三十載堅守初心，誨人不倦。她就是通山縣通羊四小女教師陳通華。1月20日，記者走近陳通華，感受咸寧名師的風采。

同事眼中的“拼命三娘”

1991年秋，18歲的陳通華跨出陽新師范校園，背著行囊來到通山縣湄港小學。

當時的湄港小學條件艱苦:教室全是危房，教師住房擁擠，每周20節課的工作量，讓陳通華幾乎每天都要加班加點。

教室門窗都是破的，四處漏風，冬夜里坐不了人，寒風呼呼地灌，她堅持在這樣的教室里備課、批改作業。

一次，陳通華一位在縣城工作的同學來玩，一見面就一臉驚訝與不解，“快點想辦法離開吧!”陳通華只說了句“我覺得挺充實的呀!”當春天的桅子花和蘭草花插滿房間，當山溝里的魚蝦活蹦亂跳地被孩子們端到“姐姐教師”面前時，還有什么比這更聊以自慰的。

恰恰此時，人生中的不幸突然降臨。陳通華的父親患上了肺癌，母親整天以淚洗面，她只能眼看著病榻上的父親在痛苦中日漸消瘦。那段日子，她的心時時被撕得劇痛，恨不得每時每刻都守候在父親身邊，與死神爭奪父親的生命。然而，她不能就此撂下班里的學生。拖著顫顫巍巍的身體，陳通華回到了自己熱愛的工作崗位。

湄港小學原校長孫飛躍回憶起來，對她欽佩不已:“工作太拼，從她父親住院到去世的半年時間里，她只請假回家看望過兩次。但那一年，陳通華所帶的班級語文和思品科都在全鄉統考中拿到同年級第一名?！?/p>

1994年，陳通華調到通羊二小，2011年，又調到通羊四小。進入縣城教書，陳通華覺得肩上的擔子更重了。她一面虛心向經驗豐富的教師請教，一面潛心鉆研教材教法。每天她總是很早來到學校，放學后總是最后一個離開。她將自己關進辦公室，無聲的燈光陪伴她度過了一個又一個靜靜的夜晚。

孩子眼中的“好老師”

30年的教學生涯中，陳通華當了近20年的班主任。她深深地體會到:要想成功地做好“育人”這篇文章，班主任不但要學會觀察、善于發現，掌握教育時機，而且還要走進孩子心里，用愛去交流。

1996年9月，班上轉來了一個孩子小剛，當時的考試成績兩門功課加起來還不到70分。提起小剛，老師們都說最令人頭疼，遲到、早退、不做作業、并且還有很多壞習慣。好多人認為這孩子沒救了，只好讓他“破罐子破摔”。陳通華找小剛談心，給他講有教育意義的故事，幫他認識錯誤，鼓勵他改正缺點。有一次他偷偷摸摸的老毛病又犯了，陳通華沒有當面訓斥，而是找他來辦公室苦口婆心地說:“只要改掉壞習慣，我想你一定是個非常好的學生!”在陳通華的幫助下，小剛不僅改變了不良習氣，而且成績也上升很快。那個學期結束時，陳通華特地給他評了一個“進步獎”。

在課堂中，陳通華喜歡營造民主、和諧的愉快氛圍，讓每個學生在課堂中找到實現自己價值和張揚個性的方式，從而體驗學習的快樂。學生們在日記本中這樣寫道:“陳老師，感謝您既教我知識，又教我做人的道理。您就像我的媽媽一樣，可愛可親。我永遠不會忘記您!”“陳老師是我最喜歡的老師，最喜歡上陳老師的語文課了?！?/p>

通羊四小每學期會根據平時表現表彰優秀班主任，陳通華提議讓優秀的班主任交流自己的成功經驗，陳通華將交流經驗匯編成書——《智慧》，該書成為校本教材。

課外閱讀的“點燈人”

2018年秋，陳通華響應政府號召，主動申請到南林小學支教。面對老師和朋友的不理解，陳通華說:“城里師資好，孩子們的教育資源優越，農村的孩子和學校更需要我們?！逼鋵崳愅ㄈA有自己的想法，當一名純粹的語文老師，為推廣少兒課外閱讀尋找出路。

這一年，陳通華帶著兩名年輕教師承擔課外閱讀教學的探索與研究。她將課外閱讀教學分為培養孩子閱讀興趣、養成課外閱讀的好習慣、實踐推廣閱讀課程三個階段實施。她利用晨讀帶著孩子朗讀《國學經典》，利用午休前10分鐘為孩子們朗讀童話故事。倡導孩子們課外每天看書半小時;一個月后，她在班級里增加了“日有所誦”誦讀課程。她在班里統一進行課外書的導讀、推進、交流課等。她激發孩子的寫作興趣，為孩子們編寫了班級習作集《櫻桃紅了》。在她的力推下，該校在全校推廣課外閱讀課程。

家長劉萌對陳通華所推行的課外閱讀課程深表贊同:“孩子現在每天都在家里讀書，還要求我們也跟著讀。每天看著孩子的微小進步，家里人都被激勵和感動著?！?/p>

結束一年的支教工作，陳通華回到四小，她又做出了驚人的決定:她毅然辭去學校副校長職務，利用假期整理一年來的教學心得和體會，出版支教時實施課外閱讀教學專著《支教這一年》。去年春，我市全員參與抗疫，學校停課不停學，陳通華利用線上軟件繼續在班上推廣課外閱讀，開展云上讀詩、云上交流讀書會等活動。閱讀路上，她正努力做一位溫暖的“點燈人”。

30年來，她以一位女教師的本色，用微弱的光亮，照亮著一個個孩子前進的路。